Obsah
Mentální retardace je stav, obvykle nevratný, charakterizovaný intelektuální schopností nižší, než je obvyklé, s obtížemi učení a sociální adaptace, která je obvykle přítomna od narození nebo která se projevuje v prvních letech dětství.
Možné příčiny
Ve většině případů není příčina mentální retardace známa, ale několik stavů během těhotenství může způsobit nebo přispět k mentální retardaci dítěte, jako je užívání určitých drog, nadměrná konzumace alkoholu, radiační terapie a podvýživa.
Problémy s předčasným porodem, traumatickým poraněním mozku nebo velmi nízkou koncentrací kyslíku během porodu mohou také způsobit mentální retardaci.
Chromozomální abnormality, stejně jako u Downova syndromu, jsou častými příčinami mentální retardace, ale tento stav může být důsledkem jiných dědičných poruch, které lze napravit dříve, než dojde k mentální retardaci, například v případě fenylketonurie nebo kretinismu.
Jak identifikovat mentální retardaci
Stupně mentální retardace, které lze pozorovat pomocí testu inteligenčního kvocientu (IQ).
Děti s IQ 69 až 84 mají poruchu učení, ale nejsou považovány za mentálně retardované, ale ty s lehkou mentální retardací, které mají IQ 52 až 68, ačkoli mají poruchu čtení, se mohou naučit základní vzdělávací dovednosti potřebné ze dne na den.
Hlavní rysy mentální retardace
Mentální retardaci lze klasifikovat jako:
Vyznačuje se intelektuálním kvocientem (IQ) mezi 52 až 68.
Děti s mírným stupněm mentální retardace mohou dosáhnout úrovně čtení podobné jako u dětí mezi 4. a 6. ročníkem a osvojit si základní vzdělávací dovednosti potřebné v jejich každodenním životě.
Tito lidé obecně nemají zjevné fyzické vady, ale mohou mít epilepsii a potřebovat dohled od speciálních vzdělávacích institucí. Často jsou nezralí a špatně rafinovaní, s malou schopností sociální interakce. Jejich myšlenkový směr je velmi konkrétní a obecně nejsou schopni generalizovat. Mají potíže s přizpůsobením se novým situacím a mohou mít špatný úsudek, nedostatečnou prevenci a nadměrnou důvěřivost a jsou schopni páchat impulzivní zločiny.
Přes omezenou intelektuální kapacitu mohou všechny děti s mentálním postižením využívat speciální pedagogiky.
Je charakterizován inteligenčním kvocientem (IQ) mezi 36 a 51.
Pomaleji se učí mluvit nebo sedět, ale pokud dostanou odpovídající výcvik a podporu, dospělí s tímto stupněm mentální retardace mohou žít s určitou samostatností. Intenzita podpory však musí být stanovena pro každého pacienta a někdy může trvat jen malou pomoc, než bude možné se integrovat.
Vyznačuje se inteligenčním kvocientem (IQ) mezi 20 a 35.
Jako charakteristiku těžké mentální retardace lze zvýraznit poruchu učení, i když ji srovnáváme s dítětem s méně intenzivní retardací, zejména v případech, kdy je IQ nižší než 19. V těchto případech se dítě obecně nemůže učit, mluvit nebo rozumět do určité míry, vždy vyžaduje specializovanou odbornou podporu.
Délka života
Očekávaná délka života dětí s mentální retardací může být kratší a zdá se, že čím závažnější je mentální retardace, tím nižší je průměrná délka života.
Vytvořil: Tua Saúde Redakční tým